中国基础教育杂志 部级期刊

中国基础教育杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.正文：一般性论文正文应至少包括4部分内容：引言、理论依据、研究过程和结论。

b.关键词（中英文）：在中英文摘要下面标引3～5个关键词，用“;”分隔。

c.投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号（图1、图2……），以jpg文件格式保存，并将图版编号标于文中相应位置；文末另请标明图版序号和图释说明。

d.作者信息(中英文)：标明作者姓名、单位（具体到二级单位）、所在城市及邮政编码，不同的单位用不同的上标数字区分。稿件一经录用，不允许修改作者及排序。

e.摘要(中英文)：摘要应概括全文的研究目的、方法、结果及结论，一般不宜使用公式、图表和非公知公用的符号、缩略语。摘要一般以200～300字为宜，中、英文对应。

f.公式及名词术语：公式请尽量用公式编辑器，公式中各变量须注明含义。

g.编辑部对拟采用稿件有删改权（或退请作者按专家审稿意见进行修改），不同意者须在稿件上予以说明，不作说明的则视为同意。

h.参考文献：文中注释、文后参考文献编排体例等请参考《<印刷与数字媒体技术研究>参考文献著录规范》，中文参考文献需要中英文对照。

i.题目(中英文)：简洁明确，能确切反映全文核心内容，一般不应超过20字，尽量避免使用符号、简称和缩写等。

j.基金项目：若论文为基金资助课题，请在首页脚注中注明基金项目名称和编号。

杂志简介：

中国基础教育（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2022年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。是一份面向国内外公开发行的月刊，专注于基础教育领域的理论与实践探索。旨在引领和服务于基础教育的发展，为中小学幼儿园校长、教师、行政管理者及教研人员提供一个高水平的交流平台。秉持“坚守初心、引领方向；顶天立地、理实相生；继往开来、守正创新；扎根中国、融通中外”的价值追求，致力于阐释中央精神，引导社会关切，推进理论创新，指导教育实践，宣传先进典型，助力教师成长，并关注国际教育趋势和未来发展方向。

它始终聚焦于中央关心、社会关注、群众关切的基础教育中的重点、热点、难点问题，以及世界基础教育的前沿动态。通过组织专家学者和一线教育工作者开展深入的研究讨论，为基础教育高质量发展营造良好的舆论环境和支持体系。中国基础教育不仅是一份记录中国基础教育发展历程的重要文献，也是一个促进教育工作者之间交流互动的有效媒介，更是推动全球基础教育改革与发展不可或缺的力量。它为所有关心和支持基础教育的人士提供了丰富的学术资源和实用的教学指导，努力成为一份具有广泛影响力和社会责任感的专业期刊。