首页 > 期刊 > 教育期刊 > 知网收录(中) > 北京地区 > 季刊 > 杂志介绍(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频次:
a.来稿文责自负,文章力求简明严谨,资料数据正确可靠,必须包括:文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。
b.凡向本刊投稿,稿件录用后即视为授权本刊,并包括本刊关联的出版物、网站及其它合作出版物和网站。
c.文稿须附中文标题,不宜超过20字。若论文课题为基金资助项目,请在标题下方注明基金名称及编号。
d.正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”。
e.多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。
中国人民大学教育学刊(季刊)是由中国人民大学主办,中华人民共和国教育部主管的综合性教育理论刊物,自2011年创刊以来,注重学术性、理论性和政策性,在业界形成了一定影响和良好口碑,杂志主要服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论和教育政策问题的各界人士。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
区域现代服务业发展与高职教育专业群布局的契合度研究
学术型硕士生初次就业状况及其影响因素——基于2016年全国研究生离校调查数据的实证研究
赫钦斯的大学理想:冲突与进步
中世纪英格兰大学生日常费用与保障探析——以牛津大学和剑桥大学为例
近代教会大学的办学特点及启示
20世纪下半叶赫尔巴特教育学的中国命运
陶行知的儿童观探析
HR从业者的职业资本与职业成功:一个有调节的中介作用模型
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是中华人民共和国教育部主管,中国人民大学主办,国际刊号:2095-1760,国内刊号:11-5978/G4的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是一本CSSCI南大期刊。它的审稿时间一般为1-3个月,是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
该杂志由中国人民大学主办,办公地址北京市海淀区中关村大街59号,您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
可以的,本站提供杂志订阅服务,该杂志全年定价为¥ 190.00,发行周期是季刊。您可以通过本页面上方的杂志订阅按钮,快捷购买。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市海淀区中关村大街59号,邮编:100872。