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中国校外教育杂志

评价信息:

影响因子:1.17

总被引频次: 4303

中国校外教育杂志 部级期刊

Education for Chinese After-school(Theory)
主要栏目:

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中国校外教育杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

b.文中需进一步解释的内容作为页末注释,用宋体五号字。文中用上标标注,编号为:①②③。

c.中文摘要300~500字,是以第三人称对文中观点进行概括,能简明反映论文的主要内容信息。关键词3~6个为宜。

d.参考文献采用尾注实引方式,凡是引用他人的观点、理论及数据必须按顺序标注出来,文后的文献排列顺序与文中对应。

e.文稿要求观点正确,立论新颖,主题鲜明,具有一定的理论水平和学术价值。文稿应未在国内外公开发行的刊物上发表。

杂志简介:

中国校外教育杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2007年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

中国校外教育杂志主要栏目:教研探索、教师成长、教学方法、学科教育等。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次数

50 0 0 1 234

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1754 0.1754 0.1754 0.1789 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

119 312 0 5 0 264 2

被本刊自己引用的次数

2 8 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1695 0.614 0.614 0.6211 0.6211 0.9972 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

153 558 366 0 1 1 256 1

被本刊自己引用的次数

4 16 1 0 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.1145 0.5322 0.8061 0.8061 0.8069 0.8076 0.9993 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

230 884 696 451 0 3 2 188 3

被本刊自己引用的次数

2 5 8 4 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0936 0.4534 0.7367 0.9202 0.9202 0.9214 0.9223 0.9988 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次数

468 841 1275 813 413 0 3 1 166

被本刊自己引用的次数

3 10 21 11 8 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1176 0.3289 0.6492 0.8535 0.9573 0.9573 0.958 0.9583 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

456 1960 1183 1610 764 448 0 2 0 126

被本刊自己引用的次数

0 18 16 18 6 7 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0696 0.3686 0.549 0.7947 0.9112 0.9796 0.9796 0.9799 0.9799 0.9991

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

688 1748 2074 1081 1391 601 298 0 2 2

被本刊自己引用的次数

2 21 11 8 20 0 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0857 0.3033 0.5616 0.6962 0.8694 0.9442 0.9813 0.9813 0.9816 0.9818

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 2948 1909 1773 868 1076 499 259 0 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3126 0.515 0.703 0.795 0.9091 0.962 0.9895 0.9895 0.99

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 1030 752 649 309 384 180 120 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2986 0.5167 0.7048 0.7944 0.9058 0.958 0.9928 0.9928

文章摘录

多元文化在小学音乐教学中的渗透分析

新课改下高中体育教学模块优化对策

浅谈小学音乐教育对学生的积极影响

农村教学资源在初中学美术课堂中的开发及运用探讨

书法教学探讨

提高初中美术教学效率的策略研究

中职体育教学中有效开展足球运动的研究

简析信息环境下小学体育教育的革新措施

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  • 发行周期:双月刊
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