教育类的核心期刊有很多选择，这里为大家推荐几本还不错的核心刊物，给大家做个参考。

教育理论与实践

《教育理论与实践》创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊，办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

《教育理论与实践》反映教育理论及教育改革方面的研究成果，主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象：读者对象主要为育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

电化教育研究

《电化教育研究》创刊于1980年，由中国电化教育研究会与西北师范大学主办，我国著名电化教育专家南国农教授主编，电化教育研究杂志社编辑出版，面向国内外公开发行。

《电化教育研究》读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉，倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。

《电化教育研究》杂志关注国内外电教理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等，关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨，关注电化教育领域的最新动向，对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注，适合相关领域的研究人员阅读。

心理发展与教育

《心理发展与教育》创刊于1985年，是由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物，主要为儿童教育工作者提供相关专业的理论文章及实验报告，介绍国内外儿童发展心理学的最新进展及最新研究成果。内容包括儿童心理与社会性发展，儿童心理与行为问题，家庭、学校与儿童发展，研究方法与测量工具，特殊儿童心理，心理健康等。

更多期刊知识，欢迎咨询本站客服。