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中小学教材教学杂志（月刊）是由人民教育出版社主办，中国教育出版传媒集团主管的专业学术刊物，自2015年创刊以来，在业界形成了一定影响和良好口碑。主要刊登：卷首语、统编教材、研究借鉴、课题研究、年段教学等栏目。
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STEAM教育本土化实施的实践探索
基于学科核心素养开展高中乡土地理教学--以马鞍山市李白文化资源为例
学程重生成 在联系中教与学
正确处理数学教学中的几对关系
“让学”取向下教师的坚守与超越
关于参考文献
预习:意义、误区与策略
基于创客理念的小学科学新教学模式的探索与思考
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