评价信息：

影响因子：0.59

总被引频次： 1935

中华医学教育杂志统计源期刊

Chinese Journal of Medical Education

主管单位：中华人民共国教育部
主办单位：中华医学会
全年订价：¥ 408.00

国际刊号：1673-677X
国内刊号：11-5259/R
创刊时间：1981年

出版地区：北京
发行周期：月刊
审稿时间：1-3个月

期刊收录：

统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊

主要栏目：

高等医学教育改革医学生素质教育教学方法与教学手段临床医学教育研究生教育华业后教育与继续医学教育思想品德与医德教育医学教育评估

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中华医学教育杂志简介预计审稿时间：1-3个月

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c.数字请按国家标准GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》书写。计量单位按我国法定计量单位、国际单位的计量单位名称与符号表示，生化指标按国际单位制。

d.摘要字数一般在300字至500字，直接简述论文所要研究的主要问题与观点、主要结论等。关键词需要提供4个至5个。

e.参考文献是作者撰写文章时所参考的已公开发表的文献书目，在文章内无需加注上脚标．一律按照尾注的方式标注在文稿的正文之后，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，［3］，…

杂志简介：

中华医学教育杂志（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1981年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

7 90 148 119 93 170 185 131 64 68

被本刊自己引用的次数

0 18 36 15 12 11 19 5 4 6

被引次数的累积百分比

0.0058 0.0798 0.2016 0.2996 0.3761 0.516 0.6683 0.7761 0.8288 0.8848

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

11 98 190 152 149 90 130 177 121 52

被本刊自己引用的次数

2 22 43 31 30 11 10 16 9 3

被引次数的累积百分比

0.0079 0.0785 0.2154 0.3249 0.4323 0.4971 0.5908 0.7183 0.8055 0.8429

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 105 191 177 140 119 82 104 160 107

被本刊自己引用的次数

3 15 27 23 11 14 5 16 12 4

被引次数的累积百分比

0.0069 0.0795 0.2115 0.3338 0.4305 0.5128 0.5695 0.6413 0.7519 0.8258

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 113 195 169 176 136 140 68 104 123

被本刊自己引用的次数

1 13 27 7 23 13 17 7 5 13

被引次数的累积百分比

0.0077 0.0799 0.2046 0.3127 0.4252 0.5121 0.6017 0.6451 0.7116 0.7903

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

14 117 192 155 141 145 138 82 66 71

被本刊自己引用的次数

7 28 24 18 13 14 13 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0902 0.2223 0.329 0.426 0.5258 0.6208 0.6772 0.7226 0.7715

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

5 118 218 192 161 141 139 90 83 47

被本刊自己引用的次数

2 24 43 28 26 18 19 6 8 5

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0824 0.2284 0.357 0.4648 0.5593 0.6524 0.7127 0.7683 0.7997

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

22 135 199 198 132 144 97 88 70 56

被本刊自己引用的次数

4 20 30 23 21 17 7 10 5 5

被引次数的累积百分比

0.0154 0.1099 0.2491 0.3877 0.4801 0.5808 0.6487 0.7103 0.7593 0.7985

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

68 216 232 216 207 120 91 77 84 63

被本刊自己引用的次数

4 31 21 13 20 15 10 7 8 4

被引次数的累积百分比

0.0412 0.1719 0.3123 0.4431 0.5684 0.641 0.6961 0.7427 0.7936 0.8317

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

64 406 390 270 181 140 100 67 69 59

被本刊自己引用的次数

9 43 34 18 11 13 13 8 8 3

被引次数的累积百分比

0.0317 0.2324 0.4253 0.5589 0.6484 0.7176 0.7671 0.8002 0.8343 0.8635

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

141 455 597 359 224 139 88 83 52 66

被本刊自己引用的次数

19 62 52 26 18 19 8 11 8 3

被引次数的累积百分比

0.0577 0.244 0.4883 0.6353 0.727 0.7839 0.8199 0.8539 0.8752 0.9022

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

132 516 569 520 290 171 96 65 67 37

被本刊自己引用的次数

16 91 67 44 18 19 8 5 13 3

被引次数的累积百分比

0.0493 0.2422 0.455 0.6493 0.7578 0.8217 0.8576 0.8819 0.9069 0.9207

文章摘录

是否完成规范化培训对住院医师心理健康状态影响的研究

参与式教学方法在妇幼保健学课程教学中的应用

重症超声模拟教学方法在重症医学教学中的应用

合作式情景模拟培训在手术室低年资护士培训中的应用

缝合训练贴膜在外科手术学基础课程教学中的应用及效果评价

基于移动学习的师生一体化双语教学在护理学专业学生中的应用

临床医学博士专业学位研究生教育培养目标与要求探讨

不同培养类型临床医学硕士研究生学位论文盲评结果分析

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