首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 作文教学研究杂志介绍(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频次:
封面人物考试作文命题审题真情作文记叙议论口语训练读写结合创新作文素材积累作文训练写话训练作文指导兴趣教学课案案例议论描写教学漫议作文评改语文教学教学探索观察训练网络作文得益课外教学流派看图写语体验作文
a.在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
b.请在来稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6个关键词,摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍,并且不得含自我评价,请不要出现“本人”、“本文”等词起写。
c.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。文未依次排列参考文献时,按作者、书刊名或出版社、出版年(期)、起讫页顺序标注。
d.论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。
e.论文标题的层级,按一、(一)、1、(1)……排列,标题序号后不加逗号,标题末尾不加句号。
作文教学研究杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2001年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
浅谈如何提高农村小学语文作文教学
浅谈新材料作文的审题立意
浅谈作文教学的有效性
浅谈作文教学之我见
谈作文教学中的“三真”写法
作文创新教学刍议
作文教学模式的探微
读懂人心 为文之道——考场作文写作刍议
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是赤峰学院主管,作文报社主办,国际刊号:1673-2596,国内刊号:15-1341/C的正规期刊,您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时间一般为1个月内,是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
该杂志由作文报社主办,办公地址内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号,您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
可以的,本站提供杂志订阅服务,发行周期是双月刊。您可以通过本页面上方的杂志订阅按钮,快捷购买。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号,邮编:024000。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。