首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 中学历史教学参考杂志介绍(非官网)

中学历史教学参考杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

中学历史教学参考杂志 部级期刊

Reference Teaching To Middle School History
主要栏目:

历史教育视点_特别关注教研交流长廊_互动平台历史教育视点_热点追踪教学实践探索_精彩瞬间学生学业指引_试题分析历史教育视点_教研新议学生学业指引_学子习作学生学业指引_素养杂谈教学实践探索_教学叙事历史教育视点_历史简论学生学业指引_学史悟道教学实践探索_教材解析教研交流长廊_交流一得学生学业指引_备考指南教学实践探索_教学设计

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

中学历史教学参考杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容,且便于检索,一般不超过20个汉字,必要时加副标题,题名中的名词术语应标准化。

b.作者署名作者姓名在题名下按顺序排列,在编排过程中不应再作改动,确须改动时必须出示单位证明。

c.编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

d.文稿要求观点新颖独到,具有学术参考价值或实务指导意义。

e.参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。

杂志简介:

中学历史教学参考杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1972年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 27 29 16 24 27 13 22 18 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.038 0.1407 0.251 0.3118 0.403 0.5057 0.5551 0.6388 0.7072 0.7529

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 16 13 6 14 22 24 13 13 25

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0375 0.1042 0.1583 0.1833 0.2417 0.3333 0.4333 0.4875 0.5417 0.6458

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 27 19 13 8 7 22 17 13 17

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.024 0.132 0.208 0.26 0.292 0.32 0.408 0.476 0.528 0.596

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 5 5 11 9 5 4 9 10 5

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0678 0.1102 0.1525 0.2458 0.322 0.3644 0.3983 0.4746 0.5593 0.6017

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 37 9 1 9 1 3 4 14 11

被本刊自己引用的次数

4 8 0 0 1 0 1 0 4 3

被引次数的累积百分比

0.0571 0.3214 0.3857 0.3929 0.4571 0.4643 0.4857 0.5143 0.6143 0.6929

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

14 62 23 5 5 3 2 1 0 9

被本刊自己引用的次数

4 24 5 3 1 0 1 0 0 5

被引次数的累积百分比

0.0848 0.4606 0.6 0.6303 0.6606 0.6788 0.6909 0.697 0.697 0.7515

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

18 69 64 34 10 6 8 0 3 13

被本刊自己引用的次数

12 34 29 6 2 5 4 0 0 6

被引次数的累积百分比

0.0659 0.3187 0.5531 0.6777 0.7143 0.7363 0.7656 0.7656 0.7766 0.8242

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

19 131 87 57 47 9 8 6 1 3

被本刊自己引用的次数

3 27 24 13 13 8 4 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0444 0.3505 0.5537 0.6869 0.7967 0.8178 0.8364 0.8505 0.8528 0.8598

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

11 103 110 80 62 32 5 1 4 2

被本刊自己引用的次数

3 33 40 27 22 10 1 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0247 0.2556 0.5022 0.6816 0.8206 0.8924 0.9036 0.9058 0.9148 0.9193

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

15 64 50 40 28 27 31 8 2 0

被本刊自己引用的次数

5 27 15 19 14 13 7 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.0505 0.266 0.4343 0.569 0.6633 0.7542 0.8586 0.8855 0.8923 0.8923

文章摘录

从“文化”视角看春秋战国社会大变革

课堂教学语言的设计艺术——以“抗日战争的胜利”为例

精选料 善用料——以“中国铁路之父詹天佑”一课为例

“新航路的开辟”教学设计

“美国内战”一课与“家国情怀”的渗透

制度奠基与家国情怀——人教版“秦朝中央集权制度的形成”一课教学设计与实施

2019年全国卷说明类选择题分析

感触历史温度 内化家国情怀

杂志订阅

中学历史教学参考杂志在线订阅
  • 全年订价:¥280.00
  • 发行周期:半月刊
  • 邮发代号:52-28
  • 出版地区:陕西

问题答疑

更多期刊

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内,邮编:710062。