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特约专稿名师教坛数学教育教材教法教学设计新教材研究实录与反思信息技术数学文化解题方法
a.文章有新意,观点明确,论述充分,内容翔实,文字精练,引用准确。
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《中学数学月刊》(月刊)创刊于1978年,是由苏州大学主办的中学数学教育期刊。
《中学数学月刊》办刊宗旨:介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。推动中学数学教学的改革,提高中学数学教师的素质,提高中学数学教学的水平和质量。读者对象:中学、中等职业教育学校数学教师和中学生等。
《中学数学月刊》被北大1992版核心期刊收录。
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高中线性回归中的残差知识点分析
纵横联系 类比贯穿——全景思维下“线段与角”的专题教学与思考
基于核心素养下 “问题引领,自主建构” 的数学教学——以相似三角形的性质(一)一课为例
精心 精准 精彩——再议微专题在高三复习中的使用
运用思维导图优化高三数学复习教学
追求更多数学探究的成功体验
让情境来自生活,让课堂回归本真——记“函数模型及其应用”教学的心路历程
关于初中数学概念生成性教学的思考——以“有理数与无理数”的教学为例
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