中小学科学教育杂志 部级期刊

中小学科学教育杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿的注释均为脚注形式，每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例，对于具有较高学术价值的论文，字数要求可以适当放宽。

b.摘要论著须附中文摘要，重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。

c.本刊稿件从发表之日起，如无电子版、网络版、有声版等方面特殊说明，即视作投稿者同意授权本刊电子版、网络版、有声版等的复制权、汇编权、发行权、翻译权、信息网络传播权及其转授权等专著权。

d.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。

e.所有文章，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。

f.提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。

g.正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。

h.题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。

i.来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息，并用单独一页纸打印，以便匿名审稿。

j.图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。

杂志简介：

中小学科学教育（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2024年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。是一份致力于提升基础教育阶段科学教学质量的专业期刊，它不仅为教师提供最新的教学方法和策略，还通过探讨科学教育理论、实践案例分享以及跨学科研究等内容，促进科学教育工作者之间的交流与合作。聚焦于实际课堂教学中的挑战与解决方案，介绍创新的教学模式和技术工具的使用经验，以提高学生的学习兴趣和能力。

本杂志坚持“服务科学教育改革与发展”的办刊宗旨，倡导素质教育理念，鼓励探究式学习，培养学生的批判性思维能力和创新精神。同时，中小学科学教育也关注科技发展对教育的影响，及时反映信息技术在科学课堂上的新应用，推动数字化教育资源的共建共享。围绕特定主题或热点问题组织深入研讨，邀请专家学者撰文解析，引导读者思考。为科学教师的职业发展提供建议和支持，包括专业技能培训、职业生涯规划等方面的内容。作为连接理论与实践的桥梁，在推动我国中小学科学教育事业发展中发挥着重要作用。