首页 > 期刊 > 教育期刊 > 维普收录(中) > 浙江地区 > 月刊 > 杂志介绍(非官网)

职业教育·下旬杂志

评价信息:

影响因子:0.56

总被引频次: 1120

职业教育·下旬杂志 省级期刊

Occupation education
主要栏目:

全球视野高端视点学术争鸣热门话题专业建设管理论坛等

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

职业教育·下旬杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

b.本刊注释均采用脚注形式,文末不列参考文献。注释序号采用1,2,3……;同一文献被反复引用者,从第二次引注开始可标为“同注某某”。

c.本刊倡导旁征博引,凡是引用他人研究成果时做到应注尽注。须在引文结束处右上角用“①②”的数字标出,并将引文出处列于当页地脚处(应用工具栏中“插入”→“引用”→“脚注”)。

d.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后;参考文献的序号左顶格个位对齐,并用加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。

e.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。

f.中文题名一般不允许超过20个汉字,必要时可以加副标题。要求有作者署名,工作单位全称及其所在省(直辖市、自治区)、市、县,邮政编码等信息。

g.前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。

h.表格请排为三线表,标注表序号、表题名(应有自明性)、表项名称,表项指标值;线图和照片应科学合理、规范清晰。

i.为便于匿名审稿,请另页注明作者姓名、性别、出生年份、最后学位、职称、工作单位、通讯地址,电话号码、E-mail等。

j.文稿凡属基金资助项目,应写明基金项目名称及项目编号,基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写,投稿时附基金项目证明复印件,本刊将优先录用和发表。

杂志简介:

职业教育·下旬(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2008年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。是一本专注于职业教育领域的学术性期刊,致力于推动职业教育的研究与发展,为广大职业教育工作者提供了一个重要的学术交流平台。凭借其高质量的内容、广泛的覆盖面以及开放包容的学术氛围,成为了职业教育领域内不可多得的重要资源,对于促进我国乃至全球范围内职业教育事业的发展起到了积极作用。无论是从事职业教育工作的教师还是对此感兴趣的学者,都能从中获得宝贵的参考信息和灵感启发。

该杂志强调学术导向,坚持科学性、学术性、先进性和创新性原则,刊载内容涵盖职业教育的多个方面,包括但不限于教育教学改革、课程开发与实施、师资队伍建设、校企合作机制、学生职业发展等。不仅包含了国内外职业教育领域的最新研究成果,还邀请了行业专家和学者分享他们对于职业教育未来发展方向的看法与见解。此外,针对高职院校的品牌建设、实习实训模式探讨、新农民教育培训体系构建等方面也有深入的讨论和报道。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次数

8 70 79 49 50

被本刊自己引用的次数

1 2 7 0 0

被引次数的累积百分比

0.0312 0.3047 0.6133 0.8047 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次数

31 65 87 79 48 56

被本刊自己引用的次数

1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0847 0.2623 0.5 0.7158 0.847 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次数

34 120 65 77 80 65 39

被本刊自己引用的次数

0 6 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0708 0.3208 0.4562 0.6167 0.7833 0.9188 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

49 145 141 69 81 71 43 38

被本刊自己引用的次数

2 3 5 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.3046 0.5259 0.6342 0.7614 0.8728 0.9403 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次数

0 161 178 125 69 67 58 31 35

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2224 0.4682 0.6409 0.7362 0.8287 0.9088 0.9517 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 4 158 160 105 46 56 53 26 31

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0063 0.2535 0.5039 0.6682 0.7402 0.8279 0.9108 0.9515 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 0 11 119 105 92 35 52 46 23

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.0213 0.2515 0.4545 0.6325 0.7002 0.8008 0.8897 0.9342

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 0 15 100 82 72 26 29 27

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.0378 0.2897 0.4962 0.6776 0.7431 0.8161 0.8841

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 0 6 60 41 30 22 14

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.0291 0.3204 0.5194 0.665 0.7718 0.8398

文章摘录

工具性与人文性的融合——关于职业教育英语教学的思考

中职学生信息素养对职业发展的影响

全国大学生物联网创新应用设计大赛在北京举行

高职国际贸易专业创新人才培养课程体系研究

高职院校机电一体化技术专业兼职教师现状与对策研究

南疆双语教学态度新阐释——以和田地区初级中学为例

高职学生职业人格养成教育的价值与策略——以湖南工艺美术职业学院为例

高职航海技术专业高端“技能型”人才培养的探索与实践——以南通航运职业技术学院为例

杂志订阅

职业教育·下旬杂志在线订阅
  • 全年订价:¥220.00
  • 发行周期:月刊
  • 邮发代号:32-216
  • 出版地区:浙江

问题答疑

更多期刊

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:杭州市天目山路40号788室,邮编:310013。

上一本 中学化学
下一本 教育信息技术